Andre hovedtema: Nettstudentene

Case 1. IT på dypt vann

Ref: http://web1.computerworld.no/cwi.nsf/e7a2074e7818ba54c125655a006576b9/4755f6b4e6521097c1256810001a223a?OpenDocument


Anne Birgitte Falch er ikke helt som andre nettstudenter. De to siste årene har hun tilbrakt med å lære IT i en båt.

 

Hilde Finnseth

 

Reint bortsett fra kjønnet faller Anne Birgitte Falch rett inn i prototypen av en nettstudent. Hun er 30 år, har fulltidsjobb og rett og slett ikke tid til å studere på den vanlige måten.

 

Men karakterene er ikke helt vanlige. Med én blank i to fag og et snitt på 1,7 kan man vel si at hun ligger over gjennomsnittet for en vanlig student.

 

Og fagene tok hun mens hun gynget fram og tilbake på Oslofjorden − hun bodde nemlig i båt i to år mens hun studerte. En 30 fot lang seilbåt. Om vinteren la hun til ved Aker Brygge, om sommeren ved kaia på Bygdøy.

 

- Det var jo veldig sentralt å bo sånn, forklarer hun.

 

- For å følge med i undervisningen brukte jeg bærbar pc og mobiltelefon. Det fungerte veldig fint, men det ble ikke så mye surfing. Det tar veldig lang tid å laste ned ting ved hjelp av en mobiltelefon.

 

Hun skulle egentlig begynne på kveldsskole, men hun hadde ikke tid til å binde seg til undervisning to kvelder i uka.

 

- Derfor bestemte jeg meg for å prøve undervisning via Internett.

 

Valget falt på NKI Nettskolen.

 

Bedre karakterer

Falch forteller at studentene jobber med pensum på en helt annen måte ved en nettskole enn ved vanlige studier. Siden det ikke er forelesninger, er en nødt til å lese hele pensumet, en kan rett og slett ikke sitte og halvsove seg gjennom studiet.

 

- Jeg har vært nødt til å lese pensum − og jeg har ikke fått noen ting gratis, sier hun. Men all lesingen har gitt resultater:

 

- Jeg har opplevd en klar forbedring i karakterene i forhold til andre skoler jeg har gått på. Karaktersnittet mitt har steget betraktelig.

 

Ukjente studiekolleger

Falch mener at det mest negative ved en slik skole er at det er vanskelig å sette seg ned for å lese lekser. Under et av kursene hadde de et «live-møte» en helg for å diskutere hvilke problemer de hadde med kurset.

 

- Det var veldig positivt å få satt ansikt på navnene jeg bare hadde sett på skjermen. Men hun synes ikke det er noe problem at hun ikke kjenner medelevene sine eller ikke har noe sosialt fellesskap med dem:

 

- Jeg har så mye sosialt liv ellers. Jeg går på jobb, trener og holder på med båter, så jeg har ikke tid til stort mer. Dessuten kan en diskutere fag med andre studenter i studiegrupper på nettet, forklarer hun.

 

Best til deltid

Falch tror denne undervisningsformen egner seg best for deltidsstudier. Heltid på nettet kan bli ganske strevsomt.

 

- Jeg var fulltidsstudent på nettet et halvt år. Det var tøft. Da satt jeg hele dagen og leste på biblioteket før jeg gikk hjem til båten for å skrive oppgaver. Jeg ville ikke tatt det som heltidsstudium igjen, men det er et glimrende deltidsalternativ.

 

Dette semesteret tar hun tre vekttall. Målet er å bli ferdig neste jul, eller utpå våren i år 2001.

 

- Jeg vil jobbe med IT, men jeg vet ikke helt hvilket område jeg vil jobbe med ennå.

 

Tidligere har hun gått tre år på reiselivsskole, og hun håper etter hvert å kunne kombinere data med reiseliv.

 

(Artikkel publisert onsdag 20. oktober 1999 klokka 06:59)


[..innhold..]
© NKI Forlaget