Nøkler til norsk – med fokus på ferdigheter


I Nøkler til norsk er ferdighetsmålene og arbeidet med dem prioritert. Derfor er studiebøkene de viktigste komponentene i verket. Her lærer elevene ved å arbeide med ulike problemstillinger og tekstkilder. Studiebøkene er innrettet mot læreplanmålene mens basisbøkene eller fagbøkene, er løsrevet fra temainndelingen i læreplanen. Der er kunnskapsstoffet samlet i mest mulig helhetlige fagfortellinger.

Nøkler til norsk er utviklet med fokus på praktiske læringsstrategier. I korthet går de ut på å stimulere elevenes evne til å bli bevisste sin egen læring, til å lese målrettet og til å skaffe seg oversikt over lærestoffet.

Studiebøkene

Vi tenker oss at en arbeidsøkt vel så gjerne kan starte med en oppgavebolk fra studiebøkene som en leseøkt i basisboka. Fordi arbeidsoppgavene er tatt ut av basisbøkene, blir dette en mer naturlig arbeidsmåte. Gjennom henvisninger til aktuelle kilder i studiebøkene får elevene anledning til å skaffe seg nødvendige kunnskaper for å løse oppgavene. Studiebøkene inneholder også nøkkelstoff, dvs. praktisk og matnyttig ferdighetsstoff som er tilrettelagt for arbeidet med emnene. (Om organiseringen av STUDIE 1)

STUDIE 1 (Vg1) fokuserer på tekstskaping og sjangerforståelse. Hver emnebolk inneholder konkrete mål for arbeidet, og opp-
gavene er knyttet til et variert utvalg av tekstkilder som er hentet fra aktuelle sjangrer. Det er lagt stor vekt på å skape reelle kommunikasjonssituasjoner, og alle oppgavene legger opp til skriftlige og muntlige aktiviteter.
En temasamling med tekster er plassert bak i oppgavedelen. Der finner dere tekster fra fortid og nåtid som "snakker sammen" fordi de omhandler samme tema. Et mål har vært å få elevene til å se eldre tekster i lys av nåtida.
I STUDIE 2 (Vg2) trekkes litteratur- og språkhistorien inn i oppgavematerialet, og elevene lærer om de ulike temaene ved å arbeidet aktivt med tekstutvalget. Fokuset er her rettet mot historisk og tematisk forståelse.
Eksempel på oppgavebolker fra STUDIE 2;
Middelalder til reformasjon
Reformasjon til opplysningstid
Opplysningstid til romantikk
STUDIE 3 (Vg3) fokuserer på de tematiske utviklingslinjene i teksthistorien og språkhistoriske trekk. Boka inneholder også en metodedel med innføring i særemneskriving.
Eksempel på oppgavebolker fra STUDIE 3.


Basisbøkene

Basisbøkene er rene fagbøker, der aktuelle kilder er trukket inn i fagfortellingen for å eksemplifisere fagstoffet. Basisbøkene er nøkterne mht. stoffutvalg og innfallsvinkler, og layouten er utviklet med fokus på oversiktlighet og ryddighet. Bildeutvalget er faginnrettet og bidrar til å belyse og utfylle teorien.
Basisbøkene er løsrevet fra oppbygningeni læreplanen, men hoveddelen av BASIS 1 er beregnet på alle tre år. BASIS 2 er i hovedsak beregnet på Vg2 og Vg3.

BASIS 1 er bygd opp rundt det kjernestoffet i læreplanen som er knyttet til kommunikasjon, språk, tekst og sjanger. Boka binder sammen kommunikasjonsteorien og sjangerlæren, slik at sammenhengen blir tydelig og logisk.
(Om organiseringen av BASIS 1)



 

BASIS 2 har en teksthistoriedel og en språkhistoriedel, og innholdet er konsentrert om de store linjene i ulike perioder.
(Om organiseringen av BASIS 2)





EMNEHEFTER

NKI Forlaget er i ferd med å utvikle en serie for videregående skole. Til norskfaget utarbeider vi i første rekke fire hefter; Emneheftene har sin egen nettside.